Prêmio ABECS!

Prêmio ABECS! ✨️

Eduarda Farias Antunes e Jonathan Camargo Pereira, estudantes da Licenciatura em Ciências Sociais na UFRGS e integrantes do coletivo, foram premiados pela Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS).

Com a orientação da Profa. Dra. Célia Elizabete Caregnato, da @facedufrgs e líder do @geset.ufrgs, o trabalho realizado no Instituto de Educação General Flores da Cunha venceu na categoria Melhor Relato de Experiência Discente no Estágio Supervisionado.

Parabéns Eduarda, Jonathan e Célia!

Podcast do Coletivo

Podcast do Coletivo 📣

Link na bio!

https://abre.ai/sa-podcast10

No episódio de Maio, discutimos uma pauta indispensável para a educação na atualidade: a educação anticapacitista. Em uma sociedade marcada por barreiras físicas, simbólicas e pedagógicas, refletir sobre capacitismo significa questionar as formas como determinados corpos, modos de aprender e experiências de vida são historicamente invisibilizados, subestimados ou excluídos dos espaços educativos.

O que significa construir uma educação verdadeiramente inclusiva? Como a educação pode superar práticas que tratam a deficiência apenas como limitação individual? E de que maneira a Sociologia pode contribuir para compreender as desigualdades e violências produzidas pelo capacitismo no cotidiano escolar?

Reunião de Maio do coletivo

Reunião mensal 💥

Na semana passada, o coletivo se reuniu para elaborar uma atividade didática em Sociologia pensada para abordar o tema do futebol, no contexto de aulas para o Ensino Médio.

Experiências de educação democrática

Encontro presencial! ✨️

Dia 21/5, quinta-feira, 18h, o coletivo receberá a Profa. Dra. Giuliana Mordente (@andancaseducativas), da Faculdade de Educação da UFRJ, para uma atividade presencial no Campus do Vale da UFRGS.

A ser realizado no Mini Auditório do IFCH, o encontro terá como tema experiências de educação democrática. A atividade dialogará com estudos em mais de 30 escolas, enfatizando seus modelos, concepções pedagógicas, formas de organização, desafios e contradições.

🎯 Experiências de educação democrática

Convidada: Profa. Dra. Giuliana Mordente (UFRJ)

Mediação: Bernardo Caprara (UFRGS)

Debate: Andressa Teixeira (Rede Pública de Educação)

Data e hora: 21/5, quinta-feira, 18h

Local: Mini Auditório, IFCH, Campus do Vale da UFRGS

Reunião de Abril do Coletivo

Reunião de Abril ✊🏼

Na semana passada, ocorreu a reunião do mês de Abril do coletivo. Discutimos diferentes pesquisas de conclusão da Licenciatura em Ciências Sociais e do Mestrado em Sociologia.

Podcast do Coletivo Sociologiartesanal

Podcast do Coletivo 🎙

Link para o episódio:

https://abre.ai/sa-podcast9

Neste episódio, vamos discutir uma pauta atual e cada vez mais presente nos cotidianos escolar e acadêmico: as relações entre inteligência artificial e educação. Em um contexto marcado pela rápida expansão de tecnologias digitais, algoritmos e plataformas automatizadas, surgem novas questões para professores e professoras, estudantes e instituições.

O que muda nas práticas de ensinar e aprender em tempos de inteligência artificial aplicada ao conhecimento? Como essas ferramentas impactam a produção do conhecimento, a autoria e as formas de avaliação? Quais são os limites, as potencialidades e os riscos envolvidos no uso dessas tecnologias na educação?

Apresentação sobre maternidade e longevidade educacional

Evento ✨️

Ana Clara Marquez, estudante de Mestrado no PPGS da UFRGS, apresentou elementos da sua pesquisa intitulada "Maternidade e longevidade educacional: Socializações e disposições de mães alunas dos programas de pós graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)", no Salãozinho da Pós-Graduação da UFRGS.

Para Ana Clara, a apresentação realizada na Sessão 2, dia 22/04, “foi uma ocasião muito alegre, uma troca muito potente para o meu projeto, e uma oportunidade que enriqueceu muito meu trabalho, o que já me deixa ansiosa pra colocar essas ideias em prática na minha pesquisa".

Entrevista à Rádio CBN São Paulo

Entrevista 📣

Confira a entrevista completa em:
https://abre.ai/caprara1-cbn

Segundo o coordenador do coletivo, a decisão do STF em relação às cotas nas universidades de Santa Catarina reafirma o princípio de que igualdade não significa tratar todas as pessoas da mesma maneira.

Para o professor, as ações afirmativas seguem fundamentais em uma sociedade marcada pelo racismo estrutural. Além disso, políticas como as do governo de Santa Catarina mascaram os reais problemas da educação, como a precarização do trabalho docente e a perseguição ideológica a profissionais do ensino.

Dossiê: La Sociología de Pierre Bourdieu

 

Publicação de dossiê 📚

Foi publicado o dossiê La Sociología de Pierre Bourdieu: potencialidades, delimitaciones y alternativas, no periódico peruano Desde el Sur, volume 18, número 1 de 2026.

O dossiê foi organizado pelos integrantes do coletivo Bernardo Caprara e Weslley Moraes, em parceria com o prof. Enio Passiani, do PPGS da UFRGS. A publicação conta com diversos artigos de diferentes países e abordagens sobre a obra de Bourdieu.

O editorial do dossiê pode ser acessado pelo link:

https://abre.ai/dossie-bourdieu

Os demais artigos estão disponíveis no site do periódico.

Reunião de Março do coletivo

 

Reunião mensal 💥

Na noite de ontem, 30 de março, realizamos a primeira reunião mensal do coletivo em 2026.

O encontro teve como objetivo a retomada das atividades e o delineamento dos projetos para o primeiro semestre do ano.

Vem muita coisa boa por aí!

Podcast do Coletivo Sociologiartesanal

Podcast do Coletivo 📣🎇

🎶 O episódio vai ao ar domingo, 29/3, 10h30min, na Rádio da UFRGS. Depois, fica disponível no Spotify (link na bio).

Retomando as atividades, o episódio do mês de março aborda o tema das relações entre masculinidades e educação.

Em um contexto marcado por violência de gênero, o que significa educar meninos e jovens em uma sociedade atravessada por padrões rígidos de masculinidade?

Como a escola pode contribuir para problematizar essas normas e promover relações igualitárias, respeitosas e plurais?

Qual o papel que a Sociologia pode desempenhar na compreensão crítica dessas construções sociais?

Defesa de Mestrado Acadêmico

 

Defesa de Mestrado ✨️

Na próxima quarta-feira, o integrante do coletivo Prof. Rafael D'Ávila Barros (@eagoraasociologia) defenderá a sua dissertação de mestrado no PPGS/UFRGS.

Defesa de Mestrado Acadêmico

 

Defesa de Mestrado 📚

Começando as atividades de 2026, na próxima segunda-feira o integrante do coletivo Weslley Moraes defenderá a sua dissertação de mestrado, no Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS.

Vamos com tudo para um bom ano.

Podcast do coletivo

 

Acesse o episódio completo aqui

No último episódio de 2025, propomos algo um pouco diferente: um memorial de personalidades da educação. Propomos um exercício de memória, reconhecimento e homenagem a trajetórias que marcam e marcaram o pensamento educacional, as lutas sociais e a defesa do direito à educação.

Ao longo do programa, revisitamos as contribuições de seis personagens fundamentais, cujas atuações, ideias e práticas ajudam e ajudaram a formar gerações, inspirar lutas educacionais e sustentar projetos pedagógicos comprometidos com a justiça social e com a pluralidade.

Feliz 2026, até os próximos episódios!

Reunião de Dezembro do coletivo

Última reunião do ano 🌿

Depois de muito trabalho, encerramos os encontros do coletivo em 2025. Desejamos um 2026 com união, acolhimento, respeito e compartilhamento de perspectivas, atividades e saberes.

Parcerias acadêmicas

Parcerias acadêmicas 📚✊🏼

Na semana de 8 à 12 de dezembro, o coordenador do coletivo, Prof. Bernardo Caprara, esteve presente em Belém, no Pará, participando de diferentes atividades acadêmicas na UFPA.

Fortalecendo a rede com o ARANDU - Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Sociedade e com o GESEDES - Grupo de Estudos em Sociologia, Educação e Desigualdades Sociais, ambos da UFPA, nosso coordenador apresentou parte das produções do coletivo em duas frentes:

(1) um cenário geral do contexto do ensino de Ciências Sociais no Sul do Brasil, em especial no Rio Grande do Sul, enfatizando a elaboração teórica que temos construído com base na noção de "envolvimento sociológico com o mundo" como finalidade da sociologia escolar;

(2) aportes teóricos sobre a sociologia disposicional de Pierre Bourdieu e Bernard Lahire, desde incursões empíricas em temáticas educacionais, apresentando resultados de pesquisas qualitativas e quantitativas produzidas pelo coletivo.

O coletivo agradece o acolhimento, em especial por parte das Profas. Márcia Malcher e Vergas Vitória, e as excelentes trocas.

Qualificação de Mestrado no PPGS da UFRGS

 

Qualificação de mestrado no PPGS/UFRGS 📚

Confira no card as informações sobre a qualificação de mestrado de integrante do coletivo.

Bancas de TCL 2025/2

 

Bancas de TCL 2025/2 🎇

Confira nos cards os trabalhos elaborados por integrantes do coletivo neste semestre, para a finalização da Licenciatura em Ciências Sociais na UFRGS.

Artigo publicado

Artigo publicado 📚

Link para o artigo:

https://abre.ai/caprarasarmento

O artigo publicado pelo coordenador do coletivo, Prof. Bernardo Caprara, em parceria com a doutoranda em Antropologia na UFRGS, Caroline Sarmento, problematiza a formação para a docência em Ciências Sociais a partir de narrativas autobiográficas e situadas.

Coletivo na Oficina Angoff

Coletivo na UnB 📚

Entre os dias 26 e 28 de novembro, o coordenador do coletivo, Prof. Bernardo Caprara, esteve na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília para participar da Oficina Angoff.

Convidado pelo Ministério da Educação e pelo INEP, o professor se juntou a docentes de todo o país para debater e definir os padrões de desempenho do ENADE Licenciaturas, na área de Ciências Sociais.